Создание личного произведения искусства, конечно, замечательно, но что, если мы создадим общее произведение? Дети поочередно вносили один или два мазка на листе бумаги. Начатая картина дополнялась соседом слева, после чего передавалась дальше. Таким образом, у нас получилась общая картина, в которую каждый ребенок внес свой вклад для общего творчества.